一级建造师考试四本教材

5.加强教材建设管理。各地方和主办高校应当按照高等教育继续教育教材建设和管理的有关要求，夯实管理职责，完善高等教育继续教育教材管理体系，加强教材规划，提高编写质量，严格审核检查，规范教材选择，增强教材教育功能。主办高校党委对学历继续教育教材负全部责任，学校教材选择委员会具体负责学历继续教育教材的选择。鼓励相关单位开发高质量的教材，满足学习者在职学习的需要，匹配人才培训目标，满足互动学习的要求。要强化支持保障，加大对优秀学历继续教育教材的支持力度。

选排课系统

一级建造师考试共有四本教材，具体代表了四门不同的考试科目，分别是《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程管理》和《专业工程管理与实践》。

1.明确管理，加强教学管理。开学之初，每位老师根据本学期学校的工作计划和要点，认真制定自己的个人教学计划，将计划细化到教学的各个方面，把工作做好。从备课和作业的要求，到课堂教学的整体设计，对教材的整体把握，对不同班级学生的具体分析，都制定了详细的计划。教学研究小组坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，努力将日常生活与创新有机结合，促进教师热爱生活、奉献、现实、进取的良好教学风格，形成学生理性、勤奋、思考、向上的良好学习风格。教学常规检查每月进行一次。并在检查后及时反馈总结，使教师相互学习，扬长避短。

本学期以教研组为单位，多次学习新课程标准，研究新教材，认真落实教学部加强教学日常管理的工作要求，注重备课和上课。

3.教材征订规范，提前发放方便预学。学校严格按照市教育局公布的教材和教材范围选择教材和教材。成立学校教材管理小组，建立采购清单负责副校长审核签字制度，严格按照规定收集学校教材。根据学校教学改革实验的需要，四至六年级还提前到寒假前分发书籍，教师还编制了寒假学习大纲供学生寒假学习使用。其他年级的书也在开学第一天发放到位。