幼儿园教育教学工作总结

一、日常工作。认真准备开学，确保学校正常开学。为确保学校正常开学，代理人提前一周对教材进行分类分发。开学前几天，食堂管理人员打扫了餐厅内外的卫生，清洗了餐具，保证了老师一开学就能吃到安全的食物。经常仔细检查和维护教室的门窗、玻璃、吊扇和荧光灯，并及时配备各种教学设施和设备，使教学工作正常进行。

高中排课系统

2.注重教师的课堂管理。在过去的一年里，教务处以询问学生、检查课程等不同形式了解教师的课堂情况，并采取措施及时纠正发现的问题。在课堂教学中，教师可以采用新的教学方法，让学生移动，充分发挥学生的所有权精神，注重培养学生的能力，注重学习过程，教学内容围绕教科书，注重课堂效率，40分钟的质量，按时上课。在过去的一年里，教师可以按要求上好每一节课，上课.高热情，大大提高了课堂教学质量。

一般来说，培训学习非常有意义，我们非常重视，特别是教科书培训和课堂管理培训，明确教学理念，进一步明确职责，增强课堂管理的信心和决心，总结讨论一些方法，为未来更好的工作奠定坚实的基础。简而言之，在幼儿园的教育教学工作中，我们还需要不断实践、反思和总结，不断探索适合幼儿园发展的新思路，全面提高教育质量，创造更辉煌的明天。

1、车间负责XX年度培训计划的实施和评估，建立和完善培训管理和评估体系，统一部署培训讲师、场地和教材，整理和归档培训记录，建立和评估组织实施、培训记录和员工。

(1)开展师徒结对活动，对新教师和教龄不足三年的教师进行实习培训，聘请教育教学经验丰富的教师为每位新教师担任教师，并对师徒提出具体要求，制定实施方案。学期结束时，由教育部组织考核。培训内容:常规教学(如何备课、如何上课、如何讲课、如何评课)、教材教学方法的学习和班级管理(如何做好班主任、如何做好学生思想教育)。从而加快我校新教师的成长，真正实现“一年适应、三年成熟、五年成为骨干”的总体目标，为学校培养强大的教师和学生力量，使教师和我校的发展同步前进。