广西师范大学:学校专业核心

科研系统

广西师范大学：学校专业核心课程包括外国文学史、民间文学概论、学习教学心理学、古代汉语、教师职业道德和专业成长、校长工作管理、教育政策法规、教育、教师职业技能培训、中学汉语课程与教学理论、中学汉语新课程标准与教材分析、语言学概论、美学等。

四是突出人员管理，培养强大的人才队伍。人力资源是企业发展的第一资源，一流的员工是建设一流企业的保障。经过多年的经验积累，我公司对调度自动化系统人员形成了相对完善的教育培训机制。一方面，制定培训计划，建立技术培训档案，加强自动化岗位新员工的教育培训，坚持“一带一路”制度，实现新手尽快熟悉工作环境，掌握工作要点的要求。另一方面，组织自动化技术人员编写一些实用教材，特别是详细记录故障处理，使新员工能够快速熟悉系统和操作。

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在教学管理中，我校积极联系区内兄弟学校，认真开展分片联研活动。3月，讨论制定了《第四区教学联研计划及实施方案》，评选出校级学科带头人。4月，该地区组织了集体课程准备经验交流会议，深入讨论了如何提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，培养优秀和差异。因此，学校的教研活动从校内走向校际，促进了学校的进步。

自考 广东省自学考试管理部门不控制课程考试的通过率，只根据课程大纲的要求和指定的学习材料组织命题专家，参照一般大学的水平组织命题。4. 报名正式完成后，考生可以在规定的时间准备考试，考生需要在考试前打印相关的准考证书。

二是完善制度机制，确保书法教育的高质量发展。在促进书法特色教育的过程中，加强了过程管理，完善了“四制六保”。学校制定了《新牌坊小学书法教育评价方案》、《新牌坊小学教师三字要求》、《新牌坊小学校园语言标准化要求》、《新牌坊小学集体备课制度》，将书法教育渗透到学校教育教学的各个领域。六保证是教育时间保证、规范教材保证、课堂教学保证、特色教研保证、人才保证 保证资金投入。

1.领导重视。为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理，我校于今年5月成立了“绿色学校”领导小组，明确了环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发、课程设置、学科渗透、校园绿化、校园美化等工作的分工和责任，制定了北屯中学创建“绿色学校”的实施计划，按照兵团创建“绿色学校”的实施步骤，安排创建活动的工作，定期检查，整改，及时总结。(自评7分)。