华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基

（本文选自华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地（职业教育教材建设与管理政策）吴秋晨博士生；白斌博士，北京师范大学职业与成人教育研究所副所长，教育部副教授，硕士导师。）

培训教材管理坚持以下原则：坚持教育原则。全面贯彻党的教育政策，落实教育的基本任务，反映正确的政治方向和价值取向，遵循学生身心发展的规律，提高培训教材的思想、科学和适宜性。加强对整个过程的控制。

管理资源：教学和研究云可以帮助教师有效地管理教学资源，包括教科书、课件、教学计划等。通过分类和搜索功能，教师可以很容易地找到所需的资源，避免在搜索数据上浪费时间。

招生管理平台

采用全日制课程安排和全天候管理模式。并使用指定的教材进行教学，由具有丰富高考第二次考试教学经验的一线教师授课，并根据考生的实际学习情况进行有针对性的教学。学校拥有完整的高中教育体系，注重学生的差异化教学，教师雄厚，教学经验丰富。教师经过专业选拔和培训，具有丰富的教学经验和深厚的学科知识储备。

“数字营销”是工商企业管理专业的核心拓展课程。本课程以培养图形营销、短视频营销、直播全方位知识的精准人才为主轴。数字营销课程的功能是使学生在学习过程中系统掌握新媒体行业的基本知识，培养新媒体图形编辑、短视频制作和推广等操作技能。这些都是从事新媒体就业最重要和最基本的能力。因此，本课程在工商企业管理中处于非常重要的地位。本课程被列为人才培训计划中职业能力的核心课程。本课程坚持以德育人为基础，结合思想政治、劳动教育、“三教”改革 X“创新创业”证书、应用新教材和数字教学资源，开发“以学生为中心、以学习成果为导向、以混合教学为手段”的优质课程。

（3）结合课程改革，努力学习教科书。集教师团队智慧，展示个人精心雕刻，以集体讨论为基础，掌握课堂准备、个人准备、课堂反思准备模式，精心设计教学计划。真正完善教学过程，注重课前、课中、课后管理，努力使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需要。

5月6日开学前，姚校长和王主任再次召开全体学生和家长会议，进一步落实返校准备和登记当天的工作要求。通过班会和家长会，各班将提前通知学生和家长（返校条件、封闭管理措施、口罩准备、入学流程、带回现有教材等）。

首先，游祖元副校长总结了教学相关工作。他指出，暑假期间，根据相关工作计划，学校按时召开新的专业评估会议，相关部门认真准备开学教学。今年，我校招生人数突破新高。秋季开学时，开学工作的有序性极为重要。相关部门要进一步落实课程教学安排，检查教学任务安排的合理性和科学性，不断跟进教材到位，认真做好新生入学教育，做好开学第一课，做好教室和培训室的安排和管理，以及相关设施设备的招标采购。同时，要做好大三学生的实践教学，确保离职学生实习顺利进行。

周口职业技术学院始终把推进“三全育人”工作体系作为落实德育基本任务的重要起点和有效途径，积极探索和实践。发布《周口职业技术学院四大优秀教师培养升级项目实施方案》，点燃了教师热爱教育、人人改革教育的奉献之火。坚持系统观念，从修订人才培养计划入手，将“四史学习”教育融入人才培养全过程，深化第一课堂，拓展第二课堂，丰富第三课堂。贯彻落实《职业院校教材管理办法》、《河南省职业院校教材管理实施细则（试行）》等文件要求，牢牢把握党对教材建设的领导权，拧紧教材进入课堂的安全阀。形成校纪严明、校风优良、学风浓厚的良好局面。

本学期，我们小组坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，努力将常规与创新有机结合。每位教师都有严谨、扎实、高效的教学方式，努力培养学生勤奋、求真、善于提问的良好学习方式。努力体现以人为本的思想，教师可以认真准备每堂课，课前充分准备，认真探索教材的深度和广度，注重教学方法和学习方法的指导，及时研究教学的重点和难点，精心设计课堂教学过程，根据自己的教学经验做好教学记忆。我们组的每一位老师都能认真合理地布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，认真做好查漏补缺、培优补差等工作。教师相互学习，相互促进，扎实做好日常工作，做好教学工作，进一步提高数学教学质量。

教务处主任刘秀首先阐述了教研组长的角色定位，是课程的领导者，是教研活动的组织者和管理者，是青年教师的培养者。展望本学期的教研组活动，她根据学校的理念和特点，结合新区的教学要求，提出了本学期六点教学重点 ，强调以生为本，深耕课堂，研究课标，解读教材。