本科生教学课程表和进度表、期末考试、临床实习、毕业考核

认真贯彻学校教学政策，学习相关文件，积极完成学校教学部门布置的任务，安排本科生教学课程表和进度表、期末考试、临床实习、毕业考核，确保各年级教学工作顺利进行。在校本部口腔系的大力支持下，我们完成了20个口腔专业xx20级口腔组织病理学xx口腔解剖生理学的理论与实验教学。教学过程中没有教学事故。每门课程都是按照教学规范化要求准备的，教学档案也是完善的。为完善教学过程，加强教学管理，提高教学质量，教研室采取以下措施：

1.班主任与班里各学科的老师协调，制定了班里每周的日常课程和作息时间表，安排了语文、数学、英语作业、防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动的课外学习内容。教师在布置作业时具体化。

2.继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步落实学校教学日常管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按照课程表上课，不得占用任何其他学科的课时，不得随意更换课程。老师上课要按时到位，上课不要随意离开课堂，不要随意接手机，不要随意拖课。杜绝无教案上课，建立和谐的师生关系。

2.继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步落实学校教学日常管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按照课程表上课，不得占用任何其他学科的课时，不得随意更换课程。老师上课要按时到位，上课不要随意离开课堂，不要随意接手机，不要随意拖课。杜绝无教案上课，建立和谐的师生关系。

（2）学生小组实验：在准备阶段，制定实验计划，安排课程，实施仪器设备和环境准备，指导学生的实验准备。实验阶段，

6， 负责上课期间的一切责任。严格执行课程表上的“课程安排”。在体育等户外活动课程中，体育教师应防止学生走出大门，教育学生不要爬楼梯和篮球架，

学生工作管理信息系统

为了使远程教育资源更好地服务于教育教学，我校很早就在教学办公室统一安排了教师计算机课程，并规定了每个教师每周每学期的计算机数量。本学期在原学期的基础上，每周增加学科集体计算机课程准备，开发和讨论远程教育资源两个小时。此外，每位教师都要按表上课，不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状相互融合，总结使用远程教育设备的优势和计算机操作技能的经验。

(二)服务意识。教育是服务，管理是服务。教学办公室的工作是琐碎而复杂的。在这种情况下，我牢固树立了服务意识。在过去的一年里，由于学校的人事安排发生了几次变化，学校的课程安排也进行了多次调整，伴随着加班。在工作中，我可以从整体情况出发，经常深入思考老师和学生，倾听他们的声音，捕捉他们的意愿，使决策和工作措施符合实际和每个人的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校可以认真监控，严格阅卷，关注每一个操作细节，努力使考试结果客观公正，确保学生学科成绩的均衡发展。

2.各学校要因地制宜，制定学校在线教育教学计划，为学科教师在线教学提供必要的支持。加强教师、学生和家长对平台使用的指导，注重在线教学效果的跟踪和分类指导，有效提高在线环境下的教育教学效果。充分发挥年级组和班主任的作用，提前将电子教材、教学计划和课程表传递给每个学生和家长，组织和指导学生进行在线学习。组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群、QQ在线等方式提供指导和回答问题，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

2月12日，在线教学正式开始。作为8(1)班的班主任，我自己制定了学习时间表和课程表，上传到小组通知。考虑到学生在家学习的效率不如在校期间的实际情况，我在原来的作息时间做了一些调整。我可以在早上8点之前在QQ群拍照打卡，但是我需要拍照或者朝读课本，防止懒惰的学生在床上打卡。