我跟随学院到xx一中xx学校开展为期40天的教育实习活动

10月6日至11月16日，我跟随学院院队到xx一中xx学校开展为期40天的教育实习活动。在实习的六周里，我担任了二年级（24）班的实习班主任。虽然实习班主任的路充满了忙碌和艰辛，但它让我对班主任的工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与导师和学生的接触和交流中，我第一次尝到了当老师的快乐，也让我了解了班主任工作的繁琐和艰辛。40天的实习让我收获颇丰，感触颇深。接下来，我将总结一些实习班主任工作的经验和经验。

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在我来公司实习之前，作为一名刚走出学校的学生，我带着在学校学到的浅薄知识和第一次踏上社会的动力来到了公司。现在，因为这次实习，我经历了很多变化。

在班主任的实习中，我组织了以“我是文明小公民”为主题的班会。一开始，我遇到了很多困难：比如学生的不配合常常让我心痛。当时有人建议我用强制性的方法。比如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法几乎不能维持班级秩序。然而，这无疑加深了师生之间的隔阂，甚至使学生厌学。作为教育工作者，要努力营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动的一员，是学生活动的组织者、参与者和引发者，是学生的学习伙伴和知心朋友。

多努力表达白话。通过这次实习，我知道作为一名小学教师，我应该有良好的道德修养、良好的精神面貌、慷慨的谈话、耐心和友好的学生。我应该委婉地回答学生提出的问题，建立良好的师生关系。

1．在实习中，暴露出学生在日常教学过程中基础理论掌握不足、专业素质和实践能力培养不足，需要提高；学生的语言表达能力需要提高。

3、导师制和家访：实习期间，我收到实习学校的通知，要求每位老师选择班上的四名学生，指导他们的学习和生活，帮助四名学生取得进步，提高学业成绩。此外，还需要去学生家进行家访.，这不仅可以加深老师对家长的印象，还可以相互交流，拉近老师和家长之间的距离，遇到外出工作的家长，使家长会议的形式也可以通过电话联系的形式进行。

师范生实习，很容易让人联想到，以前的学生也走上了三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。我们没有经历过任何过渡期，一眨眼就改变了身份。实习的第一天恰好是教师节。报告的第一天，我收到了学生们的花。虽然只有两朵小花，但我也觉得我得到了学生们的认可，至少在外表上看起来真的像个老师。本人实习导师为__老师，见面认识导师时，感觉老师慈眉善目，一脸善相，所以心里顿时亮了许多。此外，X先生是该市的学科领袖。现在，即使是我也想从老师那里学到更多的东西，以备将来使用。因为，任何战略战术基本上都是相互关联的，稍加灵活就可以应用到其他领域。

以上是我在实习期间的一些评价。实习结束后，这并不意味着我们可以成为一名人民教师。这只意味着我们最初具备了教师的基本素质，这些素质需要在未来的工作中得到巩固和加强。未来我还有很长的路要走，这不仅关系到我们的工作本身，也关系到我们作为人民教师的社会责任:传道授业解惑。实习时间又长又短。在这段时间里，我收获了知识、经验、老师的关心和教导，以及学生之间建立起来的深厚感情。在这里，我想对你说，“谢谢你”的路漫漫其修远兮，我会上下求索！我将继续努力成为一名合格的人民教师！

在过去六个月的实习生活中，我担任了四班的校长。在此期间，我意识到校长的工作是多么困难、复杂和详细，包含了非常丰富的教学规则、原则和规则，需要实习生在教育实践中体验和理解。陶行知说：如果你不愿意谦虚地问你的学生，你就不知道他的环境、能力和需要。那你再大的本事也教不了他。每天上课、下课、放学后都可以和学生在一起，及时发现他们的问题，解决问题，了解他们的生活，更有利于尽快了解他们，也很快和他们在一起。

6、学生可以提供其他材料：如果学生在实习过程中参与`研究、规划、谈判、论证，经实习单位同意，可以将各种规划、市场调查报告、项目可行性分析、谈判记录等相关文本材料作为实习报告的附件返回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复制封面、目录等内容，并要求实习单位出示您参与该项目的证明(必须由实习单位领导签字公章、日期)。以上材料与实习报告一起作为评估实习成绩的依据。