本次实习的额外任务和收获

本次实习的额外任务和收获是建设宇通实验学校学生会。我上高中的时候，先后担任过年级学生会主席、学生会副主席、主席等职务，对学生会的建设和运作有一定的研究。在学生会主席任职期间，在老师的支持和同学的帮助下，我大胆领导了学生会运行体制改革，得到了学校领导、老师和同学的广泛关注和认可。后来我组织了一些同学写了《__省昌乐二中学生会章程》，成为昌乐二中指导学生会运营的重要文件和主要依据。

实习是每个大学生都必须经历的阶段，因为它可以有效地将理论知识应用到实践中，充分发挥我们在学校学到的知识。参加实习，所见所学`、接触到的不局限于书本知识，会让我们兴奋，充满激情。在实习中成长，在实践中锻炼自己。我们开始扮演不同的角色，尝试不同的工作，接触不同层次的人，欣赏不同岗位的喜悦，逐步完成职业角色的转变。我们在努力工作，感受生活的另一种意义，享受过程，等待成果的喜悦。

第八周-告别海中 离开前，大家都说要站好最后一班，在查勤、巡班等工作上丝毫不放松，坚持到最后一刻。我们从头到尾的实习态度受到了海上领导和教师的赞扬。临别前一天晚上，大家都得到了老师和学生们的美好祝愿，许多学生还留下了不舍的泪水。我们不仅获得了班级管理的经验，还获得了与师生的真挚感情。同时，大家都很清楚，海中老师和学生的肯定是我们这次实习最大的收获。

科研管理系统

紧张美好的实习生活结束了。在这四个月里，我紧张、努力、快乐、醒悟、自信。这些前所未有的经历让我取得了进步和成长，学到了一些我在学校以前从未学过的知识。在平地小学领导、教师和领导教师的支持和指导下，在专业小组教师的帮助和指导下，特别是易老师和前校长陈老师，我的实习工作取得了相对成功。在此，我对实习学校的领导、老师和学生表示深深的感谢。以下只是我实习期间的简单实习总结。本次实习的主要任务是教学和班主任。

1、94%的学生认为实习老师的到来增强了他们对学习的兴趣，觉得他们的学习和生活是新鲜的。其他人认为这没有影响，大多数人认为这没有影响。

对于教师来说，学生的成功就是他们自己的成功，学生的进步就是他们自己的进步；对于教师来说，起起落落是真正的生活。教育实习可以说让我更接近这个职业，对这个职业有更深入的了解。

高校安排学生实习，初衷是让学生获得专业技能锻炼，提前感受工作状态，为进入社会做准备，但实习的社会混乱也源源不断地涌现：

我记得在实习期间，我复习了碳和碳的氧化物两次。其教学目标是“回顾和了解碳和碳的氧化物”。第一次，和普通老师基本没什么区别：根据教科书的顺序，给学生“阅读”教科书上的知识，一节课后，我和学生感到无聊，陷入了深深的困惑。

两周内，作为一名外行，我成为了这个班的语文老师，完全作为一名班主任融入了老师和学生，立场做了班主任的工作。教学、操作、早餐、应付学校作业检查、班内事务处理、学籍册等工作让我意识到作为小学班主任的琐碎工作。同时，我也感受到了作为老师和班主任的责任，对班主任的工作有了更直观的认识。实习后期，我把一(4)班的工作交给了原来的班主任，回到了原来的实习班，再次投入到跟班中。工作还是很重复的，但是给了我不一样的体验。

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生学习的部分理论知识进行综合培训，其目的是让学生接触社会，加强学生对社会的理解，培养和培养学生理解、观察社会、分析和解决问题的能力，提高学生的专业技能，快速融入工作。20xx年7月至10月，我在龙州县商贸局进行了各方面的‘实践’。现作以下实习报告: