政治教育部日常工作坚持“学生安全第一,培养教育第一”的工作理

7.做好师生员工返校管理。成立返校师生员工“管理专班”，负责返校师生员工的管理。师生员工应在返校前报告，包括自身身体状况、居住史、路线位置、交通工具、班（车）座位、返校时间等；学校应为返校师生员工提供住宿保障。学校应告知师生和员工在路上戴口罩，服从交通乘务员的管理，注意周围乘客的健康，避免与可疑症状人员密切接触。坚持错时错峰返校，分批组织学生错时返校。学生戴口罩进校园，入校前携带行李等随身物品进行消毒，对手和鞋底进行消毒。(返校师生体温检测由专人负责)

本学期，政治教育部的日常工作坚持“学生安全第一，培养教育第一”的工作理念，注重学生培养教育，进一步规范学生的言行，同时与学校旅部门合作，注重学生礼仪礼貌教育，注重日常工作，注重管理特点，不断优化教育材料、方法和途径，创造学生管理的新局面。

迎新系统

2、继续努力加强德育队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育力量，确保管理效果，促进学生养成文明行为习惯。

第七中学属于城乡交界处的初中。社会环境、学生来源和学生的年龄和心理特征决定了第七中学德育的复杂性和管理的难度。从事第七中学的德育管理具有挑战性。我愿意为第七中学的德育做出贡献，为学校的发展做出更大的贡献，做好组织、协调、计划、管理和实施工作。

学校组织安全调查，教育学生注意交通、人身、财产安全，加强安全管理，确保校园安全。坚持一日两扫的卫生制度，全面做好清洁工作，为师生创造清洁舒适的学习生活环境。制定了《xx学校教师安全教育责任书》、《XX学校校长安全责任书》强化了安全责任，向学生及其家长发出了《XX秋学期开学安全教育信》，教育学生安全第一。

7、进一步规范学生车辆管理。本学期我校走读生1350人，车辆管理难度加大。为此，我们采取了以下措施：一是完善文明执勤制度。高二各班轮流担任文明值班，劝阻学校骑自行车、乱停乱放，同时指挥学生整齐排放车辆。二是加强对车辆看管人员的教育，有效防止车辆丢失。三是采用学生车辆牌照制度。既促进了校内车辆管理，又有效遏制了校外停车现象。当我们看到学生在进入学校前有意识地下车时，当我们看到学生在进入校园后有意识地推车时，当我们看到大量的车辆整齐有序地排放在停车场时，我们怎么能不让我们兴奋和自豪呢！

9、做好清洁工作。我校学生卫生意识差，管理困难。如果校长严格执行魏书生的班级管理模式，卫生管理工作可能会容易得多，但校长总是不能执行，卫生工作范围广，内容多，所以清洁工作总是不够彻底。本学期，在翁副校长的指导下，德育部全体领导干事共同思考了多种方法，共同监督检查，大大改善了卫生清洁工作。

在班级家长会上，家长交流教育孩子的经验，咨询对自己感兴趣或难以判断的问题，共同提高。家长会成了讨论会、交流会、通风会，气氛相当活跃，达到了我们开家长会的目的。许多父母收获了很多，但也加强了父母之间的理解。家长们还就班级管理和教育学生的方法和观念提出了许多意见和建议。这些问题对以后的班级管理思路很有帮助。家长要求教师不仅要教学生学习文化，还要做到：

在学校领导下，根据学校工作，突出学生主体，加强学生干部建设，加强学生自我教育、民主管理能力，开展思想政治教育、道德教育、法律教育、心理健康教育，培养学生具有健全的个性、良好的心灵、创新精神和实践能力。加强培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观，全面扎实地推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩。