西宝中学领导:以教育质量为中心,以课程改革创新为动力

根据“工作要求”，本着“一切以学生为中心”的原则，充分利用信息技术和网络学习平台和教师独立录制课程，为学生提供课程视频、***辅导和问答教育教学服务、在线、线下，确保学生也能在家享受学校的优质学习资源。

西宝中学领导紧密围绕县局工作总体部署，结合我校实际，以教育质量为中心，以课程改革创新为动力，以德育工作为保障，以培养教育为起点，团结领导全体教师，严格教学，扎实工作。加强教学日常管理，深化课堂教学改革，大力推进特色学校建设，努力培养学生的创新精神和实践能力，创造性地开展教学改革工作，学校条件改善，教育环境优化，教学管理日益标准化，课程改革稳步推进，学校特色，教学质量稳步提高，学校工作取得突破性进展和实质性进展，取得显著成绩，赢得了社会各界和家长的高度赞誉。以下是学校和我一年来的工作情况，如下：

电子迎新管理系统

公司是中国为数不多的专业电子政务解决方案提供商之一，专注于数字城市管理和国土资源管理，在数字城市管理和国土资源管理领域占有相当大的市场份额。城市运营“一网统一管理”平台、城市运营管理服务平台、城市社会治理平台、地下管网“一图”数字管理平台、城市内涝排水管理平台等综合解决方案作为公司核心产品，符合国家“十四五”规划 2035年远景目标纲要的需要，已被许多政府客户列入十四五规划的财政预算内建设项目， 公司牵头起草的一项国家标准和两项行业标准也进入征求意见的阶段， 使用大数据，移动互联网， AIoT、数字政府不断赋能数字双胞胎等前沿技术。

2.使用在线教育资源和工具，教师可以使用在线教育资源和工具来提高虚拟实验室、教学视频、互动课件、在线学习平台等教学效果和学生参与度。这些工具可以帮助教师更好地理解学科知识和教学内容，提高教学效果。

我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。作为班主任，我们不仅要把精力放在学习上，还要把握五个方面。它们相互存在，相互促进。特别是在体育、美容和劳动方面，不容易取消学生体育活动的机会，积极参与其活动；第三，利用课堂会议等活动，尽可能渗透娱乐体育内容，如每天八分钟活动、课堂竞赛活动，实现身心活动、调整生活、和谐关系、“一箭三雕”的目的；第四，在课堂管理和相关活动中发挥技能的学生参与更多，充分发挥自己的专业知识，推动其他学生积极投资；第五，积极参与学校组织的各种竞赛活动，通过竞赛提高集体概念和竞争意识。

（1）在学校管理中，我们必须改变“以人为本”的管理模式，而不是“以人为本”的管理，尊重教师和学生的个性，尊重谈判工作和学生的学习，关心每个教师和学生的情感，关心每个教师和学生的存在和价值。

“教学不仅仅是一种告诉，更是一种学生的体验、探索和感悟”。相信能给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。我认为课堂是燃烧的动态区域，是他们求知、创造、展示自己、体验成功的平台，也是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。我们很难想象孩子的创造力。我们不能忽视孩子想象力的培养。

3、路队纪律，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展“路队模范”评价活动，使学生不仅快速、整洁、安静，而且能够独立管理。每个路队将设立一个小队长，每天定期向班级报告路队的情况，及时**，及时管理。

一是高效管理，培养责任感和责任感。学生已经适应了班级管理模式，所以本学期解决了学生的纪律问题，没有拖延。这样可以进一步规范学生的行为习惯，让学生知道对错荣辱。不断增强学生的责任感和责任感，自己做事，自己承担错误。学生纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强，班级集体高效运作。

再次总结五年级班主任的工作，大胆管理学生，严格按照学校规章制度办事，注意工作方法。在课堂上经常解释遵守学校规章制度的重要性。在公开场合坚持多表扬，少点名批评。正面咨询的工作方法。不要放纵学生，下定决心做好后进生的转化，从生活中关心生病的学生，让他感到温暖。实践证明：这样做效果更好。另外，要认识人，做学生的知心朋友。了解学生，熟悉学生，学生也了解和熟悉我，他们可以互相尊重和信任。这样，就为班级各项工作的发展打下了良好的基础。

（4）完善安全管理，注意安全预防，认真监督学生的活动，有效确保学生在校园内的安全。严格对学生的午餐活动、上下楼梯、集会团队、体育课程、活动课程等安全进行“护理和管理”，完善安全监督工作。