组织大学生学习消防法律法规

通过网络平台，微信，QQ、电话、钉子等方式进行多样化的指导。教师应及时跟踪和督促学生的家庭学习进度，了解学生的学习困难，指导学习方法，检查和反馈学生的家庭作业任务，积极调整和改进教学策略，高度负责任，认真做好在线教学管理，确保教学进度和质量。

4、积极完善学校网站建设。维护网站，及时更新。继续改进BBS、电子邮件系统、上传系统和资源建设。完善工作，加强使用管理，努力为师生建立互动、学习和交流平台。并将逐步完善教师、教学研究小组、班级、学生主页，展示教师、学生的风格。

消防安全教育。组织大学生学习消防法律法规，充分利用消防法律法规，提高依法治理火灾的概念。教育学生严格按照消防法的原则和规定，自觉遵守学校消防安全管理规定，积极配合学校做好消防安全工作。

实训管理系统

共同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内教育和管理外，还要做好校外工作，联系家长，得到家长的帮助，才能教好学生。我们班有很多学生学习困难，学习懒惰。平时我注意做好这项工作。极其是那些调皮懒惰的学生，家长要一起管教。从目前的效果来看，一定要有效果。

全组教师以实践为基础，做好教学工作，更新知识，提高素质，营造良好的信息技术教学和研究氛围。每学期安排两次教研组活动，研究教学内容，落实新的教学常规。在课堂上，我们共同探索有效的教学方法，采用“学生学习、教师指导”的方法，将积累的教学经验融入新的教学方法，注重学生自己的思考、经验和探索。同时，为了使知识点的教学更加生动，学生学习知识不受时间和空闲的限制，我们经常提供微型课程来帮助学生学习。课后，为了拓宽学生的学习渠道，我们将在中小学信息技术学科平台上放置学生的课堂作品、课件、微课等各种资源，方便学生获取需要的信息，修改作品，巩固课堂知识。

写作是汉语教学的重要组成部分，也是反映学生思想品格、文化素养和写作创新能力的精神产物。 作文教学的成败直接关系到整个语文教学的成败。 语文教师要把写作教学融入到日常教学中，从实际出发，面向全体学生，让学生在参与实践的过程中爱上写作。 学校要做好三年级作文教学的教研工作，注重层次，形成系列。 以活动为载体，搭建文字展示平台，以校报、校刊、班刊的创作与应用为重点。 今年，教研中心将继续组织现场限时作文比赛，将优秀作品汇集成册。