新东方高考学习中心:教师要教好学生,除了做好校内教育和管理外

四是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，量化管理，建立完整的德育评价机制和规章制度。我在校长工作中逐步完善定量管理体系，其主要内容是：小学生规则、日常行为道德等，建立学生操作评分体系，每天根据学习、生活活动总结评分和奖励、惩罚，同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，

数字迎新管理系统

我们编织学校安全工作网络，及时掌握学校情况。学校每天有两名行政领导值班，负责全面工作。每天有四名值班教师。他们在相应地区履行自己的职责，管理响应地区的学生活动。“行政值班、教师值班、班主任管理、安全小卫士”的积极工作与配合，使学校形成点、线、面相结合、人人参与管理、共同管理的局面。每个人都有责任，实施块块安全管理网络，确保学生在学校的安全。

我们班有38名学生，其中男生13人，女生25人。由于重新分班，男生人数比其他班少5-7人，这无疑缺乏相应的潜力和战斗力。本学期我班的基本目标是建立一支进取能力强的班干部队伍，全体学生可以树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为准则，弘扬正义，逐步形成纪律、进取、勤奋的班级作风。继续做好学生的日常教育，加强《中学生日常行为规范》和《石庙一中一日常规20条》的实施，培养学生良好的行为习惯。教师和学生进行欣赏教育，教师欣赏学生，让学生学会欣赏自己和他人。培养学生强烈的责任感、自律和自我管理能力；

首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、教师、专职管理人员分工负责、全员管理的模式，将管理渗透到学生学习和生活的全过程中，确保一切都有管理，每个人都有管理，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值班领导小组、走廊秩序管理小组，分工明确，各司其职，经常深入教室，进行全面监督，确保学校工作的安全顺利发展。三是充分完善《教职工考勤制度》、教学质量评价奖惩制度、班主任管理制度、教研制度、《物流管理制度》规范了升旗、放学、例会、签到等学校的日常管理，将精细管理理念落实到学校管理的各个层面。

卫生工作继续贯彻健康第一的指导思想。贯彻《学校卫生工作条例》，重视学生良好卫生习惯的培养和教育，做好学生常见病和传染病的防治和疫苗接种工作。学校卫生管理符合要求，注重营养过剩和营养不良儿童和青少年的成长。做好六病防治宣传工作，重点防止学生视力低下、肥胖，广泛开展健康教育活动。定期测量和抽查学生的健康状况，建立和完善学生的健康档案，做好学生的日常体检，为确保学生的身心健康发展奠定基础。

xx，外语学院旅游管理专业教研室副主任、讲师。自从她参加工作以来，她一直热情地从事一线教学工作，工作能力强，不关心个人得失，有很高的责任感和整体意识，总是严格按照优秀教师的标准要求自己。关心学生，教书育人，以身作则，坚持以学生为本、质量第一的指导思想，充分发挥教师组织者、指导者和促进者的作用，注重调动学生的学习进取精神和主动性。

新东方高考学习中心将根据每个学生的学习情况，为学生制定最合适的学习方法；同时，校长将帮助学生制定学习计划，提高时间利用效率。新东方高考学习中心通过高标准的教学团队和严格的教学管理，为学生创造了良好的学习氛围，使学生能够专注于学习，新东方合肥学校优能高中成立以来，有效提高了学习成绩。成千上万的学生被理想的大学录取，实现了他们的人生梦想。

②做好减负工作，把减负落实到教育教学的全过程中。简洁、高效、适当的作业，每天书面作业量不超过小时。教学生知识的方法，让学生学会学习，做清楚，减少统一组织的考试次数，也给学生独立学习和体育锻炼的时间，以确保学生的休息和睡眠时间。③加强制度建设，狠抓常规落实。认真贯彻《开封市中小学教学管理常规》、开封市中小学课堂教学管理常规。学校出台了《化建中学教师手册》，规范了教师的教育教学行为。密切关注教学常规的实施和检查，对常规质量的实施。制定了教师备课、上课、辅导、作业、学术评价等实际规章制度，定期检查与随机抽查相结合，检查结果与绩效考试工作挂钩。

学生交流，把握每个学生的‘思想，学习，生活动态。定期或不定期的课堂书面调查，让他们反映教室纪律、清洁、学生关系等问题，以及学生学习和教师教学问题，可以及时指导、纠正和跟踪课堂管理，也可以指出教师纠正教学、通常、早自学、早上、下午、晚自学，自学时间到教室了解学生，观察学生的作业，向学生了解学生。简而言之，日常管理就是花时间，勤动脑筋，勤动手，让班级始终处于班主任的有效监督之中

本学期我们将继续围绕学院工作中心，紧密团结在学院共青团委员会、学生会、社区联合会周围，坚持“自我管理、自我完善、自我服务”的工作政策，坚持“想象广陵影”口号，创新，举办更精彩的活动，努力为学生创造良好的第二课堂环境，为学生提供充分展示自己的平台。本学期工作计划结合自身具体情况和我院实际情况制定如下：

教师要教好学生，除了做好校内教育和管理外，还要做好校外工作，联系家长，得到家长的帮助，才能教育好学生。通常我注意做好这项工作，个性是那些淘气的学生，学习习惯不是很好，但也要和父母一起纪律。以前七八个学生经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长报告孩子在学校的表现，并与家长讨论解决方案，要求家长加强对孩子的监督管理和家庭咨询。之后，经过老师和家长的多次教育，这部分学生此刻发生了很大的变化，基本上可以及时完成作业，学习成绩也提高了很多。