市级教育行政部门负责市中小学国家课程教材的统一管理

第十七条是什么？学校应建立教材选用制度，明确分工、细化程序、加强责任，确保教材选用工作科学、规范、有序。教材选择实行申报审查制度，经学校教材建设管理机构审查后，根据管理权限向市、区教育行政部门申报。

市级教育行政部门负责市中小学国家课程教材的统一管理，指导和监督中小学教材的选择。教材出版、发行人员及与所选教材有利益关系的教材编制人员，不得担任教材选择委员会成员。

校友会管理系统

第一条是什么？为贯彻落实党中央、国务院新形势下大中小学教材建设意见，全面加强党领导，落实国家事权，切实提高教材建设和管理水平，根据教育部《职业大学教材管理办法》，特制定本办法。

第五条是什么？市级教育行政部门负责落实国家高校教材建设和管理相关政策，指导和统一市级高校教材工作，明确教材管理专业机构和人员，建立健全教材管理相应工作机制，加强市级高校教材工作检查监督。

第二十七条 ?市高中应制定相关实施方法。作为教材使用的讲义、教案和教学参考以及数字教材参考本方法的管理。高中选择海外教材管理，按照《北京市学校选择海外教材管理办法》执行。高等职业学校教材管理按照《北京市职业学校教材管理办法》执行。

第23条是什么？将教材建设和管理纳入教育监督，检查和监督职业大学教材的选择、使用、写作、管理等，督促指导学校完善实施细则。教材管理落实不到位，严肃处理违法行为。

第25条？各区级教育行政部门、各职业大学应根据本方法制定完善本区、学校教材管理制度，特别细分校本教材审查和管理要求。作为教材使用的讲义、教案和教学参考以及数字教材参考本方法的管理。

同时，各种主题教育教材和读书加强校园管理。中央明确部署单独写教材或读书的，由国务院教育行政部门统一组织执行，按教材选择使用政策执行。其他部门和地方提出的主题教育，以融入国家、地方课程教材为主，原则上不设置别的课程，不统一组织编写和选择主题教材读书。确实需要编写和选择，面向市部分地区的，面向市级教育行政部门审查申请的市级教育行政部门组织审查，向教育部申请。审核备案通过后列入本市中小学教学用书目录。严格控制地方课程教材和各级读书数，及时清扫数量过多、质量低的。

第六条是什么？各区、职业院校应建立健全教材建设管理机构和人员配置，负责制定审定各区和学校教材建设相关制度和规划、教材编写与出版、教材选用与征订、优秀教材推荐与评选，以及研究确定教材建设与管理经费的使用等。学校党委（党组织）对本校教材工作负总责。