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第三，积极参与讲座和课堂评价，虚心向有经验的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。第三，与班主任和组长密切合作。经常与班主任沟通，反映学生的日常学习、活动和生活情况，共同管理学生；积极向组长咨询教学中遇到的问题，使自我知识与学校教育实践形式相结合，共同做好教学工作。

我的具体做法是：了解学生，热爱学生，信任学生，鼓励学生，以严格的要求、严格的纪律、细心的爱、毅力和良好的学生榜样来管理课堂。理解和研究学生是掌握教育艺术的基本技能。要做好校长的工作，我们必须有这样的基本技能。了解学生，有可能根据学生的才能教学生，有些人放弃必要的教育。

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原则上，暑期学生不留校。因学生学习、勤工俭学、护校等需要的留学生，包括需要继续在校的留学生，由学生所在二级学院(部门)申请，经主管领导、院长批准后，向疫情防控办公室报告。留学生的日常管理严格按照谁组织谁负责的原则。建立暑期留学生信息台账，建立学生安全联络员，落实留学生安全管理日报告和零报告制度。做好暑期留学生多角度、全方位的服务工作，特别是及时发现发热症状的学生，及时就医，明确诊断。疫情发生时，应立即向天水市麦积区疾控部门报告，并配合有关部门管理密切接触者。

时间总是匆匆过去，只是沉浸在紧张的复习中，转眼间是自我总结的时刻，回顾一个学期的工作，有快乐和遗憾，但看到他们的学生不断探索失败和成功，心或感到满意。这是我担任班主任的第一学期。经过一个学期的努力，班级管理取得了一定的成绩，学生的行为准则基本上融入了正确的轨道，班级正常。本学期的主要目的是加强课堂管理意识，巩固几个学期的管理成果，将课堂管理提升到一个新的水平。

接班之初，我找了很多学生谈话，了解家庭、学习、生活、性格等细节。建立了详细的分析表。此外，在对课堂情况有了深入的了解后，我们建立了自己的管理理念：关心和支持王嘉露、张金浩等家庭困难学生；积极鼓励学习成绩差的学生在课堂上找到自己的位置；严格管理有问题的学生，注重说服思想教育，采取进步让他们找到强烈的表达欲望，如高中、刘俊杰等。知己知彼，百战百胜。这为我班班级工作的发展奠定了基础。

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27. 做好学校物流保障工作。制定和实施《学校物流管理制度》，管理和利用教育资源，提高学校物流管理水平。合理使用办公资金，科学实施采购计划，提高资金使用效率。加强学校仓库、图书馆、阅览室的建设和管理，提高现有资源的使用效率。重视学生安全，加强学校责任保险管理，有效规避办学风险。