学生在家上网课最大的诱惑

5、信任小干部，培养学生的管理能力，在课堂上开展“班级干部竞选”，提高学生的竞争意识，提高班级干部的地位，有利于班级干部的管理。

6、严格管理公寓电子考勤和导护，确保安全，让家长放心。加强物业人员管理和培训，增强服务意识，提高服务质量。及时维护水、电、消防等安全设施，确保使用安全；积极配合各级部门，严格执行各项管理制度，要求学生按标准整理内务，做好室内卫生，随时保持检查状态。指导教师和值班领导加强职责，认真履行职责，点名查铺，及时通报信息，确保监督职责落实。对学生进行安全教育，严格防止内盗和外盗，严禁学生在公寓内打架，严禁将火和手机带入公寓，严禁非住宿学生进入公寓，确保学生的人身安全和财产安全。(颜景建、张道传、管理员负责)

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(7)做好细寄宿生服务。寄宿学生全面管理、全过程管理和全天候管理，形成人人管理、人人管理、人人管理管理模式，使寄宿学生在学校学习、生活、活动、行为表现在教师的精心指导和照顾下，有效确保学生的安全。加强内务整理，培养自理能力。每周重点对学生进行1-2项非常具体的行为习惯和生活习惯规范训练，要求明确，指导具体，训练到位，检查严格，坚持不懈。坚持对学生行为习惯的培养和教育，促进学生规范言行，坚持日常行为通知、每周例会总结、月度评价等活动，通过评价激发学生的竞争力，不断规范言行。

加强音体美课程的教学管理和评价，实现人人学习乐器、体育、艺术技能。第九届体育节和艺术节通过体育艺术活动成功举办，丰富校园生活，丰富学生兴趣爱好，提高艺术素养。认真组织体育课间活动。组织社区活动，成功建立中国象棋、乒乓球、空竹、足球、书法等适合学生实践、益智、易学的社区。建立科技协会，培养学生的实践和创新能力。

2.加强教学常规，加强教学质量意识，提高学科质量管理，开展学科特色活动，“经典照亮智慧，学术渗透童年”经典阅读活动，阅读中国经典诗歌活动渗透到校园生活，渗透到学科教学，丰富教师和学生的文化遗产；

在课堂改革方面，我校提出了“降低起点” 分层次 高效的课堂教学模式。也就是说，针对学生基础薄弱的现实，适度降低教学起点，甚至利用大量时间弥补初中欠款；根据不同学生的实际情况，分层指导，根据学生的能力；在有效教学管理的保证下，学校提出了“高效”的教学目标，即学生的积极参与和教师的精细合作，最终实现教学效果的最大化。同时，我校非常重视外地先进经验的学习和移植，取其精华，服务教学。目前，我校课堂教学水平有了很大提高。

首先，学生的校外学习氛围很差，学生无意学习，家长对孩子的管理不够。第二，在教师中，个别教师的思想素质较低，无意教学。第三，学校领导的管理能力需要进一步提高。第四，学校教室的黑板破旧了。

召开线上班主任会议，要求各班主任严格执行疫情期间的班级管理规定，做好对学生学习的指导和监督，做好心理咨询，积极开展电话家访，了解学生在家学习，形成家校教育合力。同时，要求各班主任召开疫情期间的班会，汇报学生学习情况，提出具体学习要求。

管理电子产品。学生在家上网课最大的诱惑就是接触家里的电子产品。家长必须管理和接收手机、电视等电子产品，防止学生沉迷游戏，努力学习。